Redes Sociales y web 2.0 en las Clases
noviembre 24th, 2009
Es de saber que no están muy bien vistas las redes sociales en la escuela por la mala fama que han podido dar algunos de sus alumnos creando cuentas con nombres de profesores y subiendo estas imágenes en forma de burla a estos mismos.
Pero no podemos ignorar las redes sociales en la escuela como estamos haciendo; son una herramienta que bien que sabemos de sobra que si es bien implementada podemos sacar partido de ella tanto alumnos como profesores.
Uno de los problemas que puedo ver es la confianza entre alumno profesor de dar acceso a sus datos los dos como puede pasar en la red de tuenti o facebook en el que se necesita tenerlo de amigo si es requerido para poder intercambiar información. Una vez superado esta confianza el profesor podrá contactar con sus alumnos mandarles fechas de exámenes o cualquier cosa relacionada con su materia donde es una gran ayuda para el alumno. Mientras que las ventajas del profesor es que podrá tener una mayor rapidez a la hora de hacer llegar cosas a sus alumnos.
En cuanto al alumno, este puede tener un contacto mas cercano con el profesor a la hora de poder preguntar dudas, exponer trabajos incluso de tener un refuerzo extra-escolar.
Creo que las ventajas son mucho mas superiores a las desventajas en las que puede tener el contacto mediante redes sociales profesor-alumno. Hoy en día las redes sociales están implantadas en practicamente cualquier dispositivo y es que el 70% de los adolescentes españoles utiliza redes sociales a diario con lo que tenemos un dato importante a la hora de añadir las redes sociales a los estudios.
No se si existe ahora mismo una red social que simplemente cumpla la relación profesor-alumno para todos los términos, pero tampoco es que pueda hacer falta de esta pudiendo utilizar las que habitualmente utilizamos; por ejemplo:
- Tuenti /Facebook: son las mas utilizadas en España sin duda, con ellas mediante la sección de eventos un profesor podria informar a su alumno de trabajos examenes incluso de mandarle ayuda para sus estudios.
-
Dropbox: no es que sea una red social, pero drobox es una herramienta de almacenamiento online, en la que en el caso que estamos explicando, el alumno puede dejar a su profesor en una carpeta compartida de dropbox el trabajo que le mande para clase sin tener este que imprimirlo y teniendo un ahorro en muchos sentidos.En el caso del profesor, dejar al alumno compartido ejercicios, trabajos o lo que este necesite con el mismo fin.
- Gmail y Gcalendar: Tampoco es que sea una red social pero los grupos de emails así como poder compartir el profesor al alumno las fechas de entregado de trabajos o fechas de examen en un calendario en el que se puede sincronizar con tu ordenador u otros dispositivos móviles, permiten tener al alumno esas fechas siempre a mano y tener una mejor organización.
- Twitter: no he encontrado mucha utilizad diferente a las demás redes que mandar enlaces, opiniones o recordatorio de cosas. twitter tiene muchas aplicaciones pero 140 caracteres para la relación profesor-alumno a veces puede quedar muy corta.
- Google Wave: Para mi el concepto de google wave no es que sea un concreto pero es darle aplicación a las demás redes mencionadas anteriormente pero a tiempo real, ósea el profesor y los alumnos o alumnos pueden tener a ciertas horas del dia tutorías, refuerzos o sesión de preguntas por que la clase le a quedado corta. Wave no esta aun implementado para nada pero es o podría ser una gran ayuda al momento de llevar a cabo una misma explicación a dos personas distintas por ejemplo.
- youtube, vimeo, spotify, flickr, picasa, anobii, etc.: Estas son estas redes que pueden dar refuerzo en clase, algunas de ellas ya se utilizan como youtube vimeo o flickr a la hora de exponer al alumno en clase ejemplos.
Estas son muchas de las cosas en el que podría impartir clases con mucha mas ayuda por parte del profesor y mucho mas fácil a la hora de tener al alumno informado. No soy quien a decir lo que uno tiene que hacer o lo que no, pero yo como alumno puedo decir que estos métodos me ayudarían en mis tareas diarias para mejorar en mis estudios, y es un ejemplo propio a ver.
noviembre 24th, 2009 at 7:16 pm
La verdad es que en teoría es todo muy bonito, pero toda la culpa de que no se usen las redes sociales es por el sobreesfuerzo que le implica al profesor (hasta que se acostumbra).
En mi universidad, la comunicación entre profesor/alumno se hace por correo electrónico, los trabajos se suben a un campus virtual y solo se imprimen si el profesor lo ve conveniente (pocas veces), usamos los gDocs para los trabajos colaborativos…
El único problema que le veo es que si tú como alumno no estás interesado en poner un poco de tu parte, poco va a poder hacer el profesor…
Por cierto, interesante el post, voy a enviarselo a un profesor para que ponga el link en el facebook de la universidad
noviembre 24th, 2009 at 7:26 pm
Parece difícil de creer, pero la informatización está llegando ya a la educación. En parte gracias a nosotros mismos: no es la primera vez que compartimos contenidos y organizamos eventos vía Tuenti, o, claro está, el Messenger para cualquier tipo de duda. Por el otro lado, también los profesores ponen de su parte: ya usamos recursos de Internet (programas didácticos, e-mail -aunque sea un tanto arcaico…-, info, etc.).
Todavía queda mucho por delante, pero creo que se están dando pasos. Y si bien todas las utilidades que mencionas pueden tener un uso práctico, creo que Wikipedia+YouTube+Google para buscar información no tiene competidor, así como para eventos y todo eso las redes sociales ya implantadas, que como bien dices son Tuenti y el Féisbus. No hace falta obligar al alumno a meterse en nuevos servicios: lo ideal es meterse en los que ya usa, ¿no crees?
Desde luego, si puedo hacer mis deberes con un teclado, los hago. Solo eso es ya un incentivo para trabajar. ¡A ver si toman nota!
noviembre 24th, 2009 at 7:36 pm
@wishu Ese problema de esfuerzo es algo que se tiene, claramente como dije no se puede obligar a nadie a hacer un trabajo extra, pero por otro lado, el profesor se puede ahorrar de interrumpir las clases y puede avanzar siempre la materia mas rápido. ademas a la hora de ayudar al alumno a que este siempre informado sobre su asignatura y siempre como un refuerzo mas para hacer sus tareas.
si se que existe el Campus Virtual que se usa mucho ademas, pero esto esta solo para universidades, y no todo el mundo estudia una carrera o no la comenzado, lo que quiero añadir es que eso se puede implantar en los estudios bajos así como otras cosas fuera de los estudios. Gdocs no he hablado de ella como herramienta ya que como gcalendar, Gdocs pertenece a la cuenta de google y que no a todos les parece una gran herramienta, de hay a compartir las cosas por dropbox.
el Problema profesor-alumno esta claro que es de confianza, pero para que existen tener varias cuentas, con el tiempo todo el mundo aprender a separar el trabajo de lo personal y internet es lo mismo tener una cuenta para trabajo en las redes sociales y tener otra cuenta personal en el que no tiene por que molestar una cosa de la otra. El alumno claramente tiene que estar interesado en poner de su parte mirando lo que el profesor expone a través de las redes sociales pero si ya no lo mira el profesor sabemos que no puede hacer mas por el, prácticamente la utilización de las redes sociales y de la web 2.0 es casi como una ayuda tanto para el profesor como para el alumno. y hoy en día esto puede llegar a ser factible exceptuando casos muy concretos ya que casi todos tenemos internet. (siempre hay casos que no tienen por el motivo que sea)
noviembre 24th, 2009 at 7:46 pm
@Juan Ángel. Exacto, ya una mínima parte de internet ya se utiliza en las clases pero de forma muy arcaica y no con todos los profesores, si bien hay cosas que mejor hacer a mano no lo dudo he incluso estoy de acuerdo.
También a la hora de hacer redes sociales, todo el mundo sabemos que existen redes sociales para casi cualquier cosa (yo mismo he estado siguiendo una red social sobre ahorro) pero meter al alumno nuevas redes sociales es incluso meterle mas trabajo del que hace, cuando siempre puede recurrir a las redes sociales que a menudo utiliza y abre para comunicarse con sus amigos, puede ver también las tareas recordar las fechas de examen, ver ayuda de lo explicado en clase sin salir de las redes sociales que utiliza a diario, ya que implementar una nueva red social para ese uso puede llegar incluso a que el alumno se le olvide de abrirla por poner el ejemplo mas normal que existe.
Creo que poco a poco disfrutaremos de todas estas herramientas a diario para una mejor organización en los estudios y mejor comunicación alumno-profesor
noviembre 25th, 2009 at 12:12 pm
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